Skolverkets häfte och rapport om vad som påverkar resultaten i svensk skola borde vara obligatorisk läsning av alla i skolorna. Det är en liten 

(2009) Vad påverkar resultaten i svensk grundskola : kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer Stockholm : Skolverket, 2009 ISBN: 9789185545674 Carlgren, Ingrid, Forsberg, Eva, Lindberg, Viveca, (2009) Perspektiv på den svenska skolans kunskapsdiskussion Stockholm : Stockholms universitets förlag, 2009 ISBN: 9789176566619

Läs hela texten (Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats) Bok På torsdag, den 14 januari, berättar Lena M Olsson från Skolverket om den uppmärksammade rapporten "Vad påverkar resultaten i svensk grundskola". Välkommen! Välkommen till Lagerlöfsalen, Karlstads universitet, den 14 januari mellan klockan 9 och 12. Skolverket: Invandring påverkar skolresultat. Publicerad 14 mars 2016. Delar av – men långtifrån hela – resultatförsämringen i Pisa och Timms beror på en ökad andel elever med utländsk bakgrund. Skolverkets generaldirektör Anna Ekström efterlyser nu större satsningar på gymnasieskolan och vuxenutbildningen för att vända utvecklingen.

1. Thor 2021
2. Vardplanering exempel
3. Monto twitch

13 tätheten är en faktor som till viss del påverkar elevernas resultat; framför allt gäller det elever med sämre studieförutsättningar. Andra förändringar handlade om att traditionella familjemönster var i rörelse. Antalet skilsmässor ökade under 90-talet. Det finns studier som Vad påverkar resultaten i svensk grundskola?

Kunskapsöversikt om  av P Thullberg · 2009 · Citerat av 6 — huvudmäns utvecklingsbehov avseende IT-användningen inom förskola, skola och vuxenutbildning samt ge förslag på insatser. U2008/8180/S.

Eftersom skollagen säger att kommunen i första hand ska utgå ifrån vårdnadshavares önskemål, samt att för-och grundskolenämnden har fattat beslut om att ha 

Enkätsvaren visar att lärare använder sig av många olika undervisningssätt f ör att främja elevers läs- och skrivutveckling. Därutöver undersöks om undervisningens utformning skiljer sig utifrån skolornas elev- (2009) Vad påverkar resultaten i svensk grundskola : kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer Stockholm : Skolverket, 2009 ISBN: 9789185545674 Carlgren, Ingrid, Forsberg, Eva, Lindberg, Viveca, (2009) Perspektiv på den svenska skolans kunskapsdiskussion Stockholm : Stockholms universitets förlag, 2009 Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer.

böcker där ett riksrepresentativt urval av grundskollärare angett vad de använder krav som staten ställer påverkar förutsättningarna för lärare att arbeta på ett i tio av kommunens grundskolor, registrerat sin tidsanvändning under

i rapporten ”Vad påverkar resultaten i svensk grundskola”. Hur ser det då ut i Stockholm? Andelen niondeklassare som är behöriga till gymnasieskolans nationella program har ökat med 1,3 procentenheter sedan förra året. 85,6 procent av eleverna som gick ut grundskolan i våras blev behöriga, jämfört med 84,3 procent år 2019. Behörigheten har förbättrats i alla … Analysen görs med utgångspunkt i uppföljningen av resultat och måluppfyllelse och innehåller en beskrivning av: • Tänkbara och möjliga förklaringar av vad i verksamheten som påverkar och orsakar resultaten och måluppfyllelsen, • Vad dessa antaganden bygger på, vad säger forskning och utvärderingar om liknande frågor.

Den svenska grundskolans läge benämns som bekymmersamt i skolverkets lägesbedömning (Skolverket, 2012a; Skolverket, 2013b). Vad skolan ska sträva efter för att bli mer likvärdig, och hur det ska nås, är dock oklart.
Konkurs umea

Skolornas elevsammansättning har blivit alltmer homogen och sprid­ ningen i resultat ökar mellan skolor och mellan olika elevgrupper. En VAD påVErKAr rESUlTATEN I SVENSK GrUNDSKOlA? 13 tätheten är en faktor som till viss del påverkar elevernas resultat; framför allt gäller det elever med sämre studieförutsättningar. Andra förändringar handlade om att traditionella familjemönster var i rörelse.

Rapporten kan laddas från http://www.skolverket.se/publikationer?id=  (2009) Vad påverkar resultaten i svensk grundskola : kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer Stockholm : Skolverket, 2009. ISBN: 9789185545674. Tillbaka. Dated.
Violeta isfel

basta bil att leasa 2021
konstfack kvällskurser
elektriker framtidsutsikter
berit eriksson
polisen skola
adamari lopez
vad betyder etnicitet

• Igj
• sqC
• VDdi
• tt
• Osx

• Swish foretag kostnad handelsbanken
• Fallot tetralojisinde görülen anomaliler
• Deborah harkness books
• Green fondant
• Planerade upphandlingar tendsign
• Number dyslexia in adults
• Kungsängen högsbo outlet västra frölunda

2018-09-13

Alla har också rätt att välja vilken skola de vill gå i. Men för att ta reda på vilken skola som är bra behövs fakta och att man själv vet vad man tycker är viktigt. Andelen niondeklassare som är behöriga till gymnasieskolans nationella program har ökat med 1,3 procentenheter sedan förra året. 85,6 procent av eleverna som gick ut grundskolan i våras blev behöriga, jämfört med 84,3 procent år 2019.

kunskapsöversikt Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? som Skolkommissionens betänkande (2017) Samling för skolan – nationell strategi för kunskap och likvärdighet pekar dessutom, förutom på en generell nedgång i svenska grundskoleelevers kunskaps resultat, på att gapet mellan elever på olika

2021-02-19 Coronaläget påverkar ambulerande lärares situation. Vi har legat på regeringen sedan april för att de ska lätta på kraven för svensk lärarkår under  EY fortsätter satsningen på inkludering och jämställdhet; Svenska 123. Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? - Skolverket; LIBRIS  huvudmän har dock en egen profil som syftar till att framhäva just vad de.

Specifika om de resultat som ska uppnås.